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【论坛一】赵彬 山阳儿童友好型社区:以需求为本的农村社区事务参与

发布人:陕西妇源汇  发布时间: 2012-12-04 15:23:36  浏览次数: 1863

 

我叫赵彬,是咱们会议的主办方,陕西妇源汇性别发展培训中心,儿童发展部的负责人,今天非常荣幸能够跟大家分享一下目前我负责的一个项目。其实我原来定的一个题目“叫做社区参与,共同创建儿童友好社区”,其实也是一个以需求为本,并且注重儿童权利发展的一个项目。
 
    很多人可能要问,为什么我们会有这样一个项目,这是是基于我们机构历史的一个经验,大家可以看一下,会议手册上也有我们机构的简介,是在第二页。我们机构在1986年,前身是陕西省妇女理论婚姻家庭研究会,一直长期关注农村社区发展和妇女的发展,所以长期一直关注着农村,那么近几年国家开始重视农村地区儿童的发展,同时我们也是一直关注着农村地区儿童发展。因为在贫困的农村,儿童具有了一些基本的权利没有得到实现,因为大家也知道,我们城乡资源分配不均,会造成农村地区儿童权利的确缺失。从去年8月份开始,我们和基金会在山阳县做项目,针对在山阳县的一些农村儿童所面临的困境,我们当时提出了一个以提升儿童基本权利,和创建儿童友好社区的项目。
 
    我们给这个项目起了一个好听的名字叫核桃村儿童发展项目,很多人问为什么叫核桃村,大家都应该了解,在陕南盛产板栗,去年我们去项目村做社区需求评估的时候,正好赶上核桃丰收,有很多孩子在村子里面打核桃、砸核桃、收核桃,当时我们在村子里头非常感触,而且当时我们看到的一些儿童生存的现状,确实是触动了我们那颗坚强但脆弱的心。
 
    大家可以看一下,这是当时我们入户的时候,儿童的生活现状,他们的住所,还有他们的房屋,包括他们的灶房。这是其中一个孩子的学习环境,很多孩子在自己的卧室,在床上写作业看书,这是我们在村子走访的时候,看到他们的一些比较简陋的娱乐设施,其中一个孩子拿着打核桃的杆子,我们为什么叫做核桃村计划?也是在去年,我们走访这些孩子的时候,其中有一个孩子给我们的影响特别深刻,他说我们村子里有很多的核桃,他们把自己比喻成一个核桃,他说在我们的县城里有一个宝石山,一到晚上,那就有冉冉发光的星星,他们希望自己像宝石那样发光,能够照亮自己,也能够照亮别人,这些孩子也有自己的理想,也想走出这个地方,去实现自己的人生理想,所以我们当时起了核桃村计划,意思就是说,希望这些核桃村的孩子们由一颗普通的核桃变成一颗冉冉发光的宝石,在我们走访的时候,在社区的层面,我们做了参与式社区评估的方法,再来了解孩子、妇女和儿童相关的一些信息。
 
    这个是我们在村子里面做需求评估的场景,这个里面大家可以看到,有一些村民把需求写在卡片纸上,我们帮他排序,去着手一些项目回应他们的需求。我们当时做需求评估的时候用了社区资源图,这是村民根据他们的地形手段制作的,黄色的是路,蓝色的是河,中间是妇女儿童的需求排序,最后是当时妇女们的作息图和孩子们的作息图。在这介绍一下我们所说的参与式需求评估的方法,它确实能够了解到在这个村子里头,孩子们到底面临着哪些问题,这个是我们在需求评估后整理的几个突出的问题,这个问题还很多,这是一些有代表性的问题,第一个是在村子里面,主要是家长这一块,健康知识缺乏,所以给孩子带来如何促进孩子的健康发展受到一些制约,孩子出现常见疾病症状的时候,家长不知道什么原因。儿童知识的缺乏,家长不知道怎么教育孩子,会出现打骂孩子的情况,和孩子之间的沟通出现很多问题,学龄前孩子没有早教机构,在农村机构,因为农村幼儿园普及率偏低,很多孩子上不了幼儿园,也没有人给他们提供早教,同时也缺乏娱乐活动,孩子的监护人存在各种各样的困惑,比如如何照顾孩子,如何养育孩子,如何和孩子进行沟通交流。看到这些问题的时候,我们就想到如何回应社区儿童的需求,我们和社区村民在讨论的过程中,发现目前存在的问题,我们提出一个相应的目标,想给孩子们提供一个安全的,舒适的,帮助他们更好的发展的一个良好的环境,为了这个目标,我们和村民的讨论过程中,我们发现说,我们如何做才能实现这样的目标,提出三无三有的之,一是村里头不能有儿童营养不良的现象,不能有侵犯儿童的暴力发生,要有一套保护儿童的机制,有一个为儿童服务的队伍。通过学校村委会和爱心妈妈志愿者三方进行对照,筛选出村里处于困境中的儿童,每个月可以有经济资助,给他们生活和营养上的帮助,我们也发现在贫困农村,经济方面对孩子的发展制约方面,一些孩子由于交不起四五十块钱的生活费导致他辍学,所以我们做了每月去资助的活动。项目参与者只进行程序的监督和监测,把权力交给村上的爱心妈妈们。
 
    我们为了回应在村里面这些家长,缺乏养育儿童,教育儿童经验的需求,我们在村子里面设立了这样一个妈妈学堂的平台,是希望通过这个平台,给爱心妈妈提供一个支持,给他们提供一个长期的能力建设,我们相信育儿公平是一个社会公平的开始,我们的妈妈学堂以村为单位,每个村有集中的妈妈学堂,各村有互助关爱的妈妈学堂存在。我们以妇女赋权为理念的方式,目前在大多数村,青少年都外出,留在村子都是留守妇女和留守儿童,如何把留守妇女的这些力量动员起来,使我们在项目重建里面,是很重要的一块内容。当我们把所有的项目框架设计好以后,我们通过这种信息扩散,就是通过社区动员的方式,从村到各组然后把信息扩散下去。去召集这些留守妇女自愿报名,通过村民的民主评议,最后成立爱心妈妈志愿者团体。当这些爱心妈妈被筛选出来之后,我们会聘请外部的一些老师,包括我们专业的社工定期给爱心妈妈进行能力建设,帮助他们在村子中开展一些针对儿童的关爱和服务活动。我们在几个项目村动员爱心妈妈志愿者主要做以下事情,一是督促改善儿童的营养状况,我们提出的三无三有的目标在他们行动上的一个体现。我们通过妈妈学堂,有我们的骨干培训,每个月在妈妈学堂上向家长们传递一些育儿和照顾孩子等儿童养育方面的经验,我们项目的宣传信息,也会通过妈妈学堂一直宣传下去。通过这种最基本,最简单的一些训练,来帮助这些妈妈们提升儿童照顾和儿童养育方面的经验。
 
    同时我们也是采取聚集人气的方式,也是一种乡村重建,整个社区处在人员大量外出务工的情况下,我们举办大型活动聚人气,让他们重返社区,做一些推动村子发展的事情。我们做一些针对儿童的直接服务工作,有个案和小组等综合的服务方法。我们同时也在社区里面,针对儿童小组开展暑期夏令营,定期每个月开展1-2次的小组活动
 
    做农村儿童发展项目的一些思考,一是农村是儿童关注的项目点,也是非常容易的切入点。二是在外来资源切入时,不以打破原有的生态平衡为原点。第三,发展社区内在的力量。项目实施一年多以来,我们看到项目村发生的变化,有一支专门为孩子服务的爱心妈妈队伍,他们经常聚在一起开展活动,村里为他们提供专门的活动场所,我们看到打骂孩子的现象少了,娱乐的项目多了,也看到了这些孩子眼中流露出的自信。
 
    这些核桃村的孩子们,也会像一颗宝石一样冉冉发光。

 

           (根据录音整理,未经本人审核)

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