|
|
|
友情链接: |
|
|
|
|
|
蓄力点亮童书世界|2025年“童兴计划”阅成长儿童早期阅读推广项目进阶培训圆满结束 |
作者:mary 发布时间:2025/7/13 12:20:22 浏览次数:2
为深入贯彻国家“书香中国”建设战略部署,助力儿童早期阅读教育均衡发展,国际计划(美国)陕西代表处支持,陕西妇源汇性别发展中心负责执行的2025年“童兴计划”阅成长儿童早期阅读推广项目进阶培训于7月2日至3日在合阳县妇女儿童活动中心正式举办,会议共吸引30余名儿童早期阅读推广志愿者参加。4日上午,于南苑社区亲子园进行了儿童早期阅读活动的观摩和研习活动。 该项目聚焦打造合阳县本土志愿者队伍、创设儿童友好阅读空间及支持志愿者开展多元化阅读推广活动。通过此次进阶培训以及相关的观摩研习活动,不仅提升了儿童早期阅读推广志愿者的专业能力,也为合阳县儿童阅读教育的均衡发展注入了新的活力,有力推动了“书香中国”建设在基层的落地生根。 本次培训课程精心设计,犹如一幅绚丽多彩的画卷,涵盖了儿童观、游戏化阅读活动设计、阅读活动策划与执行等多个维度。培训师宛如技艺精湛的画师,用生动的讲解和丰富的案例,为志愿者们勾勒出阅读推广的清晰轮廓,引导志愿者们从“输出”到“输入”再到“输出”,将所学内容内化于心,外化于行。 在探讨“绘本中的儿童观”时,大家围坐在一起,各抒己见,思维的火花在交流中不断碰撞。通过深入剖析,志愿者们深刻认识到“以儿童为中心”是阅读推广的核心理念,只有真正站在孩子的角度去理解书籍、设计活动,才能让阅读真正走进孩子们的内心。 游戏化教学环节则充满了欢声笑语。志愿者们亲身体验游戏带来的乐趣,学习如何将游戏巧妙融入绘本讲读中。从角色扮演到集体互动,大家在实践中掌握了游戏化教学的技巧,明白了游戏不仅是孩子们的最爱,更是激发阅读兴趣、提升阅读效果的有力武器。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为了让志愿者们更好地将理论知识转化为实践能力,培训特别安排了实战演练环节。 在控场技巧与绘本讲读中的有效提问策略演练中,志愿者们分组进行,模拟真实的阅读推广场景。他们认真设计问题,巧妙引导互动,努力营造出活跃而有序的阅读氛围。每一次演练结束后,培训师都会进行细致的点评,指出优点与不足,并提出针对性的改进建议。通过反复练习,志愿者们的控场能力得到了显著提升,提问也更加精准有效,能够更好地激发孩子们的阅读兴趣和思考能力。 儿童早期阅读推广的方法与案例分享环节,则为大家打开了一扇通往更广阔世界的窗户。志愿者们学习了0-3岁儿童阅读活动案例,汲取了宝贵的经验。随后,大家分组制定阅读推广方案,并进行展示与交流。在思维的碰撞中,一个个富有创意和可行性的方案应运而生,为未来的阅读推广活动提供了丰富的灵感。 随着培训的结束,结业庆祝与反馈环节温馨而感人。学员们纷纷分享自己的学习心得和感悟,他们表示,这次培训不仅让他们掌握了科学的阅读推广方法,更增强了服务意识和责任感。一位志愿者激动地说:“以前我只是单纯地喜欢给孩子讲故事,现在我知道了,阅读推广是一门学问,需要我们用心去研究、去实践。我愿意用自己所学,为孩子们带去更多的阅读快乐。” 为进一步深化志愿者们对阅读推广实践的理解和掌握,培训特别设置了"研习社"环节,邀请在儿童阅读推广领域有着丰富实践经验的当当老师进行实践展示。当当老师为13组0-3岁亲子家庭带来了绘本活动《粉宝的飞行课》。 当当老师一登场,便以其亲切自然的风格和生动有趣的讲解方式吸引了志愿者们的目光。她以一本经典绘本为例,现场开展了一场完整的阅读推广活动。从开场时与孩子们的亲切互动,营造轻松愉悦的阅读氛围,到深入解读绘本内容,巧妙引导孩子们观察画面、思考问题,再到组织有趣的延伸活动,让孩子们在玩中学、学中玩,整个过程环环相扣、精彩纷呈。志愿者们全神贯注地观看,不时记录下关键要点和精彩瞬间。 展示结束后,进入了独特的“送礼物”交流学习环节。志愿者们围坐成一圈,依次分享自己在观看展示过程中的收获和感悟,就像是为彼此送上了一份珍贵的学习“礼物”。有的志愿者提到当当老师在引导孩子集中精神的耐心引导,让他们学会了如何从个体入手激发孩子的阅读兴趣;有的志愿者则对延伸活动的设计赞不绝口,认为这些活动不仅丰富了阅读体验,还培养了孩子的创造力和动手能力。大家你一言我一语,交流热烈而深入,现场气氛十分活跃。 最后,培训师对“研习社”环节进行全面总结,并鼓励志愿者们在今后的实践中不断探索创新,将所学知识转化为实际行动,为儿童阅读事业贡献自己的力量。 活动后,参加活动的志愿者们分享了自己的感受,“结业不是终点,是新的开始!以后将更有信心成为一名更专业的志愿推广者,服务更多儿童。” 2025年“童兴计划”阅成长儿童早期阅读推广项目由陕西省妇联指导,国际计划(美国)陕西代表处支持,陕西妇源汇性别发展中心负责执行。项目通过招募在地志愿者,采用集中培训与定期督导等方式,期望打造一支城乡儿童早期阅读推广志愿者队伍,并支持志愿者开展推广活动,助力培养儿童阅读习惯,增强家庭及社区对早期阅读的重视,为城乡儿童的阅读启蒙与成长奠定坚实基础,营造良好的阅读氛围,推动儿童阅读教育的均衡发展。
|
|